承接上集，NATSA 的前輩 Laura、稚涵、安如，繼續分享在北美教學的甘苦談。這集聚焦於「評分」和「 AI 」這兩大主題，我們聊到設立標準的初衷，也分享了彼此對於如何幫助學生更靈活學習的一些思考。
同時，在這一集當中，談到在這個不可避免的 AI 世代，人文領域的高等教育如何面對教學、研究和思考的轉型與轉化。如果你對這個議題有興趣，也歡迎留言給我們！
NATSA 2024 年會將於 6 月 11-13 日在紐約市舉行，期待與各位在 NATSA 2024 年會相見。
本集會聊到：
* 評分與不評分：如何應對學生的成績焦慮
* 如何讓學生用 AI 輔助研究，而非代寫作業
有誰規定一定要博士班讀不下去或是找不到tenure track才能開始想像學術以外的出路呢？為了打破這種線性想像，也為了與大家一起腦力激盪職涯發展的各種可能性，滷肉與滷蛋這次突擊訪問了（雖然不是街訪但真的是突擊！是訪問當下才告知他們題目的突擊！雖然大家回答都超用心不小心變成了深度訪問！）六位不同背景的文科研究生：「如果你們下個月就不念了，你們想像你們出來可以做什麼非學術的工作呢？」 如果你也是正在學術之路上的一份子，你的答案是什麼呢？你的答案與被訪問者們有何相異，又或是從其他人的答案之中你是否有獲取更多靈感？歡迎大家留言或是私訊，與我們分享你對於人生天馬行空的想像！ ＊下集重磅預告：quit博班的心路歷程 - ┃Mental Health & Academic Life 我們彙整了我們目前所知道有關「身心健康」與「學術指南」的資源，歡迎大家多加推廣與使用（持續增補中，若是大家有知道相關資源也歡迎私訊或留言告知我們！） Mental Health & Academic Life：https://www.na-tsa.org/about-1
「走學術之前我應該考慮什麼？走學術之中的人在掙扎什麼？只有我念博班念到身心俱疲嗎？」 今年五月NATSA 2021的線上年會中，我們首度討論學術工作或留學生活中長期被忽略的心理健康議題，意外引起諸多共鳴，讓我們覺得是時候更深入且公開地重視學術場域所引發的心理健康問題。NATSA podcast 第二季， 將由滷肉（在課業壓力之下落入韓國女團斷食法的文科博士生）以及滷蛋（申請博班申請到被家人帶去觀落陰的工科博士生）兩位主持人，以自身經驗為出發，帶領大家一同探討學術界和留學光環下的迷思、焦慮、與陰暗面，以及我們在陷入這些問題時，如何排解與自處的心得撇步。 ep.0 中將為大家解釋我們為什麼想在這個時候做這個題目，以及我們最想透過這個節目，為所有在留學路上、學術路上的人所做到的事——「陪伴」。 我們希望讓所有在這條路上掙扎的人知道，你不是孤單的。
約莫 2017 至 2018 年間，學術界針對以臺灣為題的研究能見度逐漸提升，幾位歐美學者提出「臺灣研究的黃金時期」（Golden Age of Taiwan Studies），比如於英國 SOAS 負責 Taiwan Studies program 的 Dafydd Fell 教授，近年撰文、受訪時都曾以此描繪他的所見所思。 這一集，稚涵和安如邀請了幾位近年積極參與 NATSA 年會活動的夥伴們，從各自的學門領域，以及觀察於北美就讀、服務的學校出發，初步嘗試回答：「臺灣研究的黃金時期」是翩然來到？已經過去？或者，尚在等待中？ 特別感謝印第安那大學媒體學院的以霖、加州大學聖塔芭芭拉分校東亞研究的立亭、俄亥俄州立大學東亞研究的 Paul Ueda、史丹佛大學歷史系的宜庭、倫敦政經學院性別研究的庭先，以及多倫多大學歷史系的昱翰等多位青年學人。他們為各位聽眾錄製的簡短語音訊息，呈現了初探此一提問的多重切面。...
